Muss das ein Kind mit 6 1/2 Jahren können?

Hallo bronti

Zitat von bronti

Na, halt eben so wie ich ihm meine Liebe auch bekunde. Jö wie süss, könnte man da sagen aber ich merke das es eigentlich in meinen Augen nicht in diesen Rahmen gehört. Da wäre eine andere Zuneingungs Berkundung angebracht. Müsste er das im diesem Alter nicht Intuitiv merken?

Bei mir klingt da vieles an. Die divuse Wahrnehmeung, dass da etwas beim eigenen Kind nicht stimmt. Zwar eine schöne, "herzige" Geste, aber irgenwie unpassend. Ich habe das selber sehr oft bei meinem Sohn erlebt, war irritiert, konnte "es" aber nicht genau benennen. Heute weiss ich es "besser", er hat AS. Solche Gesten wie du sie beschreibst, haben meiner Erfahrung nach mit dem "korrekten Nachahmen" von erlebten Situationen zu tun. Und die Situation zeigt, dass das Kind eben eine altergerecchte Kontakaufnahme mit dem anderen Kind nicht intuitiv kann und zu solchen "Mustern" greift.

grüsse

soleil

Liebe Bronti

Ich habe zwei Söhne (8-Jähriger mit atyp. Autismus und neurotypischer 5-Jähriger). Bevor wir für unseren älteren Sohn die Diagnose erhielten, habe ich mich auch oft gefragt, ob sein Verhalten in bestimmten Situationen altersgerecht ist. Da er der Ältere ist, fehlten uns innerhalb der Familie die direkten Vergleichsmöglichkeiten. Inzwischen hat ihn der jüngere Bruder in vielen Bereichen längst überholt.

Um auf deine Frage einzugehen, ob das geschilderte Verhalten deines Sohnes altersgerecht ist: Wenn ich ihn mit meinem neurotypischen Sohn vergleiche, dann muss ich sagen, dass deine Vermutung/Befürchtung zutrifft und das Verhalten nicht altersgerecht ist. Es erinnert mich jedoch sehr stark an meinen autistischen Sohn.

Ich hoffe, ich kann dir damit weiterhelfen, auch wenn du sicher lieber eine andere Antwort hören würdest.

Alles Gute,
Kiaora

Liebe Bronti

Das was du da schreibst hat mich an meinen Asperger Sohn erinnert, als er in diesem Alter war. Er hatte im Kindergarten 2 Freunde. Er hat sie jeweils auf den Kopf geküsst und mit ihnen Händchen gehalten. Es hat meinen Mann glaube ich eher mehr irritiert als mich. Die beiden Buben haben nie negativ reagiert. Sie waren halt eben Freunde. Dann sind die beiden in die erste Klasse gekommen. Sie waren 1 Jahr älter als mein Sohn. Etwas später ist der eine weggezogen. Vom Moment an, als mein Sohn wusste, dass der Knabe umziehen wird, wurde er sehr aggressiv gegen ihn (wir wussten damals nicht, dass er das Asperger-Syndrom hat). Später hat sich auch der Kontakt mit dem anderen Buben verloren. Ich glaube, das war die einzige Zeit, wo mein Sohn jemandem seine Zuneigung in dieser Art gezeigt hat. Ich bewahre diese Erinnerung wie einen Schatz in mir...

Herzliche Grüsse
christa

Hallo Bronti

Ich kann mir gut vorstellen was Du bemerkst in einer solchen Situation. Eine schlicht kopierte Handlung oder eine einfache herzliche Geste?
Hmm. Ich kann Dir sagen mein NT-Sohn verhält sich zum Teil auch so. Er kann sehr distanzlos sein, sich auch fremden Müttern z.B. auf den Schoss setzen und sie umarmen etc. Ich frage mich da auch, ob er sich überhaupt fragt, inwiefern seine Nähe die Andern auch möchten. Mein Sohn ist gute fünf Jahre. Gestern habe ich zum Thema Empathieentwicklung gerade wieder mal etwas "rumgelesen"
Auch diese Entwicklung ist äusserst komplex..
Ich finde nicht, dass man anhand Deines Beispiels hier sagen kann, ob das Verhalten Deines Sohnes auffällig ist in diesem Bereich- frage mich aber, was Dich überhaupt auf die Idee bringt, es könnte auffällig sein Ist es einfach das "bekannt vorkommen" oder hat er noch viel mehr Verhalten, die Dich aufhören lassen?
Ist doch irgendwie auch einfach wirklich süss, wenn er den Bauhelm seinem Freund auf den Kopf setzt, weil er selber nun gehen muss. "Du darfst nun Baumeister sein" Was für eine Zuneigungsbekundung wäre da denn angebracht?
Das Ganze scheint er von der Kraftdosierung her angepasst machen zu können wie Du schreibst. Das andere Kind hatte nicht gleich eine Beule abgekriegt .. Das würde mich etwas beruhigen. Meine beiden Kinder sind da nicht so "fiin", obwohl der "Kleine" wie gesagt sehr liebenswürdig ist.

Im Kindergarten bei uns sagen sie alle nicht "Hallo" zueinander, auch nicht zu mir, wenn ich mal im Kiga auftauche. Das heisst dann zu meinem Sohn: Deine Mami ist hier
Ich habe auch schon Eltern gehört, welche wegen des Begrüssungs-/Verabschiedungsrituals das Gespräch mit der Kindergärtnerin gesucht hatten. Diese findet, dass die Kinder genau in dem Alter solche Dinge lernen. Sie nimmt jedes Kind an der Hand wenn es kommt, erbittet den Blickkontakt und ein "guten Tag".
Ok, mit 6 1/2 können es dann wohl die Meisten- was meinst Du mit, dass Du genau formulieren musst was angebracht ist? Etwa dass er sagt: hau ab ( wie Meiner ..), statt "hoi"?
Ich möchte in diesen Thread einfach noch eine andere Sichtweise einbringen. Ich finde Du solltest Dir noch nicht zu viele Sorgen machen, wenn es nicht noch viel mehr Dinge gibt, die Dich beunruhigen. Weiter beobachten, Zeit lassen- ansonsten hast Du ja sicher auch vom Grossen her schon Anlaufstellen um allfällige Fragen los zu werden..
Aber eigentlich weisst natürlich Du am besten, ob Dein Kind auffällig ist oder nicht!
Liebe Grüsse und gib dem "Kleinen" noch weiterhin viele Schmatzer


dani, die noch nicht begriffen hat wie man hier Seiten verlinkt aber beim googeln unter Empathie Entwicklung Kinder findet man Interessantes zum lesen-

Hallo

@ Bronti

Zitat

Viele ,viele Auffälligkeiten..

Dann würde ich mir schon Gedanken machen.. Dein Sohn wird ja im Sommer eingeschult oder nicht? Was für Möglichkeiten bestehen überhaupt? was könnte auf euch zukommen was der Junge ev. benötigen wird? was meint die Kindergärtnerin/interne Heilpädagogin/Schulpsychologe?..

@ Daniela

Zitat

abklären lassen bringt nur was wenn er danach auch die geeignete unterstützung bekommt die er evtl. braucht. wenns aber sonst gut läut und du vielleicht in einem gespräch mit der kindergärtnerin einen weg findest ihn ein wenig sozial zu "entlasten", dann könnte das für ihn reichen.

Zitat

manchmal wirkt ein “stempel“ auch kontraproduktiv" aber nur manchmal, dein sohn könnte so ein grenzfall sein. ich finds ja gut dass es diese diagnosen heute gibt aber manchmal gehts auch zuweit. abklärungsmarathon und dann was ?

Da ist man dann aber auf einem unsicheren Weg und am Ende wird einem vorgeworfen nicht eher gehandelt zu haben. Dann ist es plötzlich zu spät (muss Autismus nicht bis 5 diagnostiziert werden? oder wars 9 ??() Es ist nunmal einfach so. Ohne Diagnose keine/ ungenügende Hilfestellungen. Was, wenn die Lehrperson nicht mitspielt z.B.?
Im übrigen sehe ich das nicht ganz so mit dem Stempel. Der wir nicht durch eine Diagnose gemacht- Keiner ist mir bisher von Seiten Abklärern nachgerannt und hat gesagt: Dein Kind ist ja sowieso o.ä.
Und von der Aussenwelt wird ein Stempel dann gesetzt, wenn jemand sehr auffällt- dann ist auch egal was der Stempel stempelt
Das ist meine Erfahrung.

lg
dani

Ich würde ihn auf jeden Fall so rasch wie möglich abklären lassen. Mein Sohn wurde erst mit 16 Jahren abgeklärt. Die IV übernimmt ausser einer Schreiner Praktikerlehre nach Insos gar nichts. Die medizinischen Massnahmen wurden abgelehnt, weil er nicht vor 5jährig abgeklärt wurde. Dafür haben wir jetzt grosse Probleme mit der Krankenkasse, weil sie zum Teil die medizinischen Massnahmen nicht übernehmen will oder wollte. Die Probleme, die wir in der Schule hatten, waren horrormässig. Es hat nicht immer verständnisvolle Lehrer. Mein Sohn wurde ausgegrenzt und gemobbt, teilweise auch von Lehrern. Wenn das bei euch je passieren sollte, bekommt er seinen Stempel so oder so. Da ist der IV-Stempel wohl das kleinste Problem. Meldet euch auf der Autismussprechstunde an. Nicht bei irgend einem Kinderpsychiater!

Herzliche Grüsse
christa

Hallo Bronti

Ich kann mir gut vorstellen, dass es für euch eine schwierige Entscheidung ist, ob ihr euren Sohn nun abklären lassen sollt oder nicht. Für mich ausschlaggebend in dieser Situation wäre, ob er mit einer Diagnose (sollte es denn zu einer solchen kommen) eine bessere Unterstützung erhält als ohne Diagnose, z.B.ein Anrecht auf heilpädagogische Begleitung in der Schule oder auf andere Therapien. Du kannst wahrscheinlich selbst am besten einschätzen, ob eine solche Unterstützung hilfreich wäre für ihn (und was in eurer Schulgemeinde realistisch ist).

Betreffend "IV-Stempel": Anfangs war es für mich ein Schock, dass unser Sohn bereits "IV-Empfänger" ist. Inzwischen empfinde ich dies allerdings nicht mehr negativ. Wir posaunen es natürlich nicht laut heraus, dass er bei der IV angemeldet ist - das ist unsere Privatangelegenheit. Den "Stempel" erhält ein Kind meines Erachtens und wie dies auch schon in anderen Beiträgen erwähnt wurde aufgrund seines mehr oder eben weniger angepassten Verhaltens - egal ob mit oder ohne IV.

LG
Kiaora

Hallo

ich kann nicht als betroffene Mutter antworten, sondern als Fachfrau. Ich würde auf jeden Fall eine Beratungsstelle aufsuchen und in Ruhe
dies alles besprechen. Leider werden heute Eltern immer noch zu schnell vertröstet "das kommt dann schon" und dann ist es oft für die IV zu spät. Diese Erfahrung habe ich als Therapeutin leider viel zu oft gemacht und die Finanzierungsfrage z.B. einer Therapie oder Schulbegleitung
wird dann schwierig.
Die Beratungsstellen haben auch Erfahrung mit Spezialärzten und können Zuweisungen machen. Dies ist immer noch keine Garantie, dass es gut gelingt. (wir müssen auch bei anderen Fachleuten wie Garagist, Allg.Arzt usw. manchmal suchen, bis wir eine Vertrauensperson gefunden haben).
Ich erlebe eher eine Stigmatisierung, Ausgrenzung bei den auftretenden Problemen, als durch die IV Anerkennung.